2005年，我市教育系统在市委、市政府的正确领导下，努力实践“三个代表”重要思想，深化改革，开拓创新，求真务实，促进各级各类教育持续快速协调健康发展，努力办好让人民满意的教育。
1、义务教育
由于学校布局调整和学龄人口的逐渐减少，小学校数和在校生数继续减少。2005年全市共有小学82所，比上年减少9所。校均规模611人，比上年增加54人。招生7274人，比上年减少71人；毕业生9439人，比上年减少254人；在校生50096人，比上年减少550人。小学适龄儿童入学率达到99.99%，巩固率继续保持100%，毕业生升学率为99.97%。
小学专任教师数呈下降趋势，专任教师学历继续提高。小学专任教师3098人，比上年减少28人。小学专任教师学历合格率为99.77%，其中专科及以上学历占专任教师的73.56%，比上年提高了9.61%。小学高级及以上职称的比例达到52.32%，比上年提高了4.43%，小中高的比例也达到0.77%。小学专任教师中，35岁以下比例为68.37%，51岁及以上比例为3.65%。小学生师比16：1，与上年持平。
全市共有初中学校40所（包括九年一贯制7所），比上年减少6所。校均规模755人，比上年增加18人。招生9237人，比上年减少348人；毕业生12606人，比上年减少1374人；在校生30184人，比上年减少3708人。初中适龄儿童入学率达到99.19%，比上年提高0.19%；巩固率为99.84%，比上年提高0.07%；初中毕业生升入高中段各类学校比例达94.32%，比上年提高3.58个百分点。
全市初中专任教师2198人，比上年减少了83人。初中专任教师学历合格率为99.08%，比上年提高了0.83%；达到本科及以上学历的占65.10%，比上年提高了11.48%。中学一级及以上职称比例为62.15%，中学高级职称比例为10.46%，分别比上年提高6.34%和2.88%。35岁以下教师所占比例为65.24%，51岁及以上教师比例为1.87%。初中生师比14：1，比上年的15：1略有下降。
中小学办学条件进一步改善。全市小学校均占地面积10806平方米，生均占地面积17.69平方米，校均建筑面积4122平方米，生均建筑6.75平方米，生均图书27.90册，生均计算机0.0918台。体育场馆面积达标率64.63%，体育器械配备达标率87.8%，音乐器械配备达标率89.02%，美术器械配备达标率87.8%，数学自然实验设备达标率87.8%。校园网建立校数比例为82.93%，比上年提高21.39%。
全市初中校均占地21223平方米，生均占地面积28.12平方米，校均建筑面积7820平方米，生均建筑面积10.36平方米，生均图书26.15册，生均计算机0.1211台。体育场馆面积达标率77.50%，体育器械配备达标校数90.00%，音乐器械配备达标校数92.50%，美术器械配备达标校数90.00%，理科实验仪器达标校数97.50%。校园网建立校数比例为85.00%，比上年提高11.09%。
2、高中阶段教育
全市高中阶段教育（包括普通高中和中等职业技术教育）共有学校25所。招生10423人，比上年少招689人；毕业生9742人，比上年增加1846人；在校学生32292人，比上年增加341人。
全市普通高中15所，校均规模1193人，比上年增加了11人；招生5741人，比上年少招了107人；毕业生5652人，比上年增加了1240人；在校生17897人，比上年增加了164人。
普通高中专任教师1135人，比上年减少了14人。学历合格率96.39%，比上年提高了1.09%。中学一级及以上职称比例为56.83%，中学高级比例为25.02%。35岁以下教师所占比例为65.90%，51岁及以上比例为3.00%。高中生师比16：1，与上年的15：1有所提高。
全市普通高中校均占地面积为43478平方米，生均占地面积为36.44平方米；校均建筑面积为18476平方米，生均建筑面积为15.49平方米；生均图书34.6册，生均计算机0.2058台。体育运动场馆面积达标率为93.33%；体育器材配备达标率100%；音乐器材配备达标率93.33%；美术器材配备达标率93.33%；理科实验仪器达标率100%；校园网建立校数比例为100%。
全市中等职业学校10所，招生4682人，比上年减少了582人；毕业生4090人，比上年增加了606人；在校生14395人，比上年增加了177人。有教职工701人，其中专任教师470人。专任教师学历合格率为75.74%，中学一级及以上职称比例为56.60%，中高职称比例为14.47%。35岁及以下的专任教师占59.15%，51岁及以上的占8.09%。
全市中等职业技术学校校均占地面积23912平方米，生均占地面积16.61平方米，校均建筑面积10390平方米，生均建筑面积7.22平方米，校均绿化用地面积2528平方米，校均运动场面积5358平方米，生均图书15.5册，生均计算机0.1148台。
3、学前教育
2005年全市有幼儿园147所，比上年减少了4所。其中教育部门办的9所，集体办的43所，民办的76所，其他部门办的19所。园均规模149人，比上年增加了7人。入园幼儿6639人，比上年减少了884人；离园幼儿7265人，比上年减少了920人；在园幼儿21911人，比上年增加了469人。
幼儿园园长和专任教师共1349人，比上年减少43人。专任教师合格学历的占93.62%，比上年提高0.51%；专科及以上的学历的占43.50%，比上年提高了2.71%。小学高级及以上职称的比例达到11.02%，比上年提高了0.68%。
园均占地面积为1492平方米，生均占地面积10.01平方米；园均建筑面积为873平方米，生均建筑面积5.85平方米；园均图书916册，生均图书6.15本。园均户外活动场面积为728平方米，园均录像带127盘。
4、特殊教育
2005年全市有聋哑学校、弱智学校共2所特殊学校。招收残疾儿童11人，在校残疾儿童212人。其中在聋哑学校就读的学生46人，在启智学校就读的39人，在普通小学随班就读的58人，在普通初中随班就读的69人。残疾儿童毕业生数35人。
特殊教育学校教职工31人，其中专任教师25人，10人受过特教专业培训。学历合格率100%，其中大专及以上学历的占72%。小学高级职称的占60%。
5、高等教育
2005年全市有普通高等学校3所，招生4818人，在校生13481人，毕业生2016人，专任教师888人。成人高等学校2所，招生1388人，在校生2535人，毕业生1166人。
全市高等教育自学考试报名17188人次，报考32692课次，实考13282课次，合格7155课次。取得大专学历证书392人，本科学历证书137人。
6、成人培训
成人各类培训教育蓬勃发展。全市共有成人中学12所，在校生933人；成人初等教育学校13所，在校生1657人；有75360名职工、渔农民参加了各类城乡文化技术培训学校学习培训。
